Een onderzoek omvat de volgende onderdelen:
Intake-gesprek:
Tijdens dit gesprek wordt getracht een helder beeld te krijgen van de probleemstelling en de voorgeschiedenis van de betrokkene. Bovendien worden afspraken gemaakt omtrent het vervo1g.
Uitvoering van het onderzoek:
Voor het uitvoeren van het onderzoek worden een of twee dagdelen gereserveerd waarbij de voorkeur wordt gegeven aan ochtenden. Afhankelijk van de vraagstelling omvat het onderzoek de volgende aspecten:
- de intellectuele mogelijkheden
- de ontwikkeling van functies en voorwaarden
- de persoonlijkheidsontwikkeling
- het aanpakgedrag (de taak-werkhouding)
- de schoolvorderingen
Verslag:
In het verslag wordt een uitgebreide weergave gegeven van:
- de vraagstelling
- de voorgeschiedenis
- de vragen die op grond van de vraagstelling en voorgeschiedenis voor het onderzoek naar voren zijn gekomen
- de onderzoeksgegevens: dit omvat een omschrijving van de gebruikte tests, de onderzoeksresultaten en de observaties
- de conclusie en het advies: hierin worden de onderzoeksgegevens verduidelijkt en gecombineerd om zo te komen tot
- een verklaring/oorzaak van het probleem. Vervolgens wordt een advies gegeven hoe het beste aan de oplossing van het probleem kan worden gewerkt.
Eindgesprek:
In dit gesprek worden met de client en/of ouders/verzorgers de gegevens uit het verslag besproken. Wanneer er wordt gekozen voor behandeling, worden er concrete afspraken gemaakt voor de realisatie van de behandeling. Indien wenselijk kan er ook een gesprek plaatsvinden met een leerkracht of remedial teacher van een school, met iemand binnen het bedrijf of de instantie waar men werkt of, bij verwijzing, met diegene die de behandeling op zich gaat nemen.